¿CUÁNTO MIDE?
TÍTULO Y DESCRIPCIÓN:
Título: ¿Cuánto mide?.
Descripción: El Webquest
trata sobre el tema de las Medidas de longitud en la materia de Matemáticas en
el Bloque 2: La medida.
Curso académico: 3º de Primaria.
Área de conocimiento: Matemáticas.
Nombres:
Laura Bravo
de Dios .
Elena
Serrano Sales.
Objetivos didácticos:
El alumno
será capaz de:
-
Identificar
la unidad principal de medida.
-
Definir:
metro, decímetro, centímetro y Kilómetro.
-
Relacionar
la equivalencia del metro con las demás unidades de medida.
-
Explicar
las respuestas de forma correcta.
INTRODUCCIÓN:
Para evitar este
problema, hace más de 1.000 años el Emperador Carlomagno decidió fijar una sola
medida de longitud: su propio pie.
700 años después la
Academia francesa de las Ciencias estableció el
como unidad principal de longitud. Un metro es unas tres veces
la longitud del pie de Carlomagno y…
A
PARTIR DE ÉSTO DESCUBRIREMOS QUÉ OTRAS MEDIDAS DE LONGITUD HAY
TAREA:
Hoy por la mañana nos hemos encontrado a Carlomagno en el
colegio. ¡Ohhhh, ha venido del pasado!. Viene con una preocupación muy
importante, ¿Cuál será?....quiere aprender cuáles son las nuevas medidas de longitud
que usamos hoy en día y para ello necesitamos vuestra ayuda. Nos ha hecho un
cuestionario con distintas preguntas para que con vuestras respuestas pueda
resolver su problema.
A continuación encontrareis las
preguntas. Los criterios de evaluación para saber si habéis conseguido
ayudar a Carlomagno los encontrareis más abajo en el apartado de evaluación.
ATENCIÓN, SED RÁPIDOS EN CONTESTARLAS PORQUE
CARLOMAGNO TIENE QUE VOLVER AL PASADO.
¡¡¡¡¡¡ MUCHA SUERTE Y QUE DISFRUTEIS!!!!
PROCESO:
1.
La
longitud.
Haz click
en la pestaña contenidos
y con tu compañero, lee detenidamente el texto.
2.
Vamos
a medir.
Pincha en
la foto de la mesa y la alfombra en este enlace y aprende cómo se puede medir.
3.
Juega
a medir.
Métete en
el siguiente enlace y pincha sobre la pestaña la regla. Lee
el contenido y realiza el pequeño taller.
A ver
quién es capaz de medir más objetos.
4.
Practica.
Haz click
en el siguiente enlace y realiza las seis primeras preguntas del test.
5.
Prueba final.
Para que
comprobéis lo que habéis aprendido, realiza las 20 primeras preguntas del test
con tu compañero. Recordar que os debéis
ayudar mutuamente para conseguir el máximo número de preguntas correctas.
(El test
lo repartiremos en papel y será extraído de dicho enlace, http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/matematicas/longitud/ejimprimir/ejimp1.html
)
6.
Sabías
que….
Lee con
tu compañero las siguientes curiosidades:
(Le entregamos un artículo como éste a cada niño
impreso en papel).
¿Sabías
que...?
LA LONGITUD.
LA LONGITUD.
¿Sabías
que...?
El Lago Titicaca es el lago navegable más alto del mundo. Se encuentra a una altura de 3815 metros (12500 pies) sobre el nivel del mar. Su profundidad promedio es de 275 metros (casi 900 pies).
¿Sabías que...?
La ruta de distribución más larga de Coca-Cola está en Australia. Para llegar a las remotas áreas de Karratha y Port Hedland, un vendedor recorre 2.000 kilómetros desde Perth en Australia Occidental.
El Lago Titicaca es el lago navegable más alto del mundo. Se encuentra a una altura de 3815 metros (12500 pies) sobre el nivel del mar. Su profundidad promedio es de 275 metros (casi 900 pies).
¿Sabías que...?
La ruta de distribución más larga de Coca-Cola está en Australia. Para llegar a las remotas áreas de Karratha y Port Hedland, un vendedor recorre 2.000 kilómetros desde Perth en Australia Occidental.
¿Sabías
que...?
Los intestinos del hombre tienen unos 10 metros de largo.
Los intestinos del hombre tienen unos 10 metros de largo.
¿Sabías
que...?
El animal más grande conocido es el atlantosauro, del que se descubrieron los restos fósiles en Colorado Estados Unidos. Medía unos 40 metros de longitud.
El animal más grande conocido es el atlantosauro, del que se descubrieron los restos fósiles en Colorado Estados Unidos. Medía unos 40 metros de longitud.
¿Sabías
que...?
El pelo crece unos 2-3 mm por semana.
El pelo crece unos 2-3 mm por semana.
¿Sabías
que...?
Una persona es aproximadamente 1 cm más alta por la mañana que por la tarde. Esto se debe a que las almohadillas cartilaginosas de la columna vertebral se van comprimiendo durante el día.
Una persona es aproximadamente 1 cm más alta por la mañana que por la tarde. Esto se debe a que las almohadillas cartilaginosas de la columna vertebral se van comprimiendo durante el día.
¿Sabías
que...?
El hueso más largo del ser humano es el fémur (46 cm), y el más pequeño el estribo del oído (2,5 mm = la punta de un lápiz).
El hueso más largo del ser humano es el fémur (46 cm), y el más pequeño el estribo del oído (2,5 mm = la punta de un lápiz).
¿Sabías
que..?.
La polilla detecta olor a 60 km de distancia.
La polilla detecta olor a 60 km de distancia.
RECURSOS:
-
Actividad 1
-
Actividad 2
- Actividad 3
- Actividad 4
-
Actividad 5
-
Actividad 6
EVALUACIÓN:
|
PUNTUACIÓN DE
LAS PREGUNTAS
|
0
|
2,5
|
5
|
7,5
|
10
|
|
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
|
No has contestado a ninguna
pregunta o la has contestado de forma incorrecta
|
La mayoría de las respuestas son
incorrectas.
|
Has contestado la mitad de las
preguntas de forma correcta.
|
Has contestado me manera
satisfactoria a todas las preguntas.
|
El trabajo realizado está
perfecto.
|
CONCLUSIÓN:
¡¡¡¡Buen trabajo chicos!!!!!. Habéis conseguido ayudar a
Carlomagno, él está muy contento con vosotros y por ello quiere daros las
gracias a todos por la ayuda que ha recibido. También nos ha dicho que se va
muy triste y que le gustaría despedirse de todos vosotros uno por uno, pero
como ya es muy tarde y debe irse solo con un beso muy grande debe despedirse.
MUAK, MUAK…
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